L’école Polytechnique de l’université de Tours est née du regroupement de 3 composantes : Centre d'Etudes Supérieures en Aménagement (actuel département Aménagement), l’Ecole d’Ingénieur en Informatique pour l’Industrie (actuel Département Informatique) et l’Ecole d’Ingénieur de Tours(actuel Département Productique).


Le département informatique s'est donné pour mission de former en 3 ans des informaticiens de haut niveau, aptes à concevoir et à implanter des systèmes informatiques.
L’école Polytechnique de Tours est une composante de l'Université de Tours, donc publique.

«Tout est prévu dans WINDEV pour dispenser des cours pédagogiques sur le thème du Génie Logiciel. A ma connaissance, c’est le seul produit du marché à couvrir aussi rigoureusement la partie conception du cycle de développement», déclare Vincent T’Kindt.
Durant le cours de Génie Logiciel dispensé en 2ème année, il est demandé aux élèves de créer un système d’information. «L’outil d’analyse inclus dans WINDEV est approprié pour mettre en pratique la méthodologie Merise. WINDEV guide le concepteur notamment pour la définition des contraintes d’intégrités et des cardinalités», précise le maître de conférence.
Et de se projeter sur l’avenir: «L’apprentissage de UML au travers de WINDEV pourrait être intégré prochainement dans les cours».


Au cours de ces Travaux Pratiques (TP), les élèves ingénieurs sont séduits par les atouts de la technologie RAD (Rapid Application Development).
«Le RAD de WINDEV est sans doute l’une des fonctionnalités qui surprend toujours le plus nos élèves. En quelques clics souris, le RAD génère une application opérationnelle s’appuyant sur l’analyse préalablement définie», se réjouit Vincent T’Kindt.
Et d’ajouter: «La surprise a été du même ordre lorsqu’ils ont découvert la génération automatique du dossier technique. A chaque étape du développement, ils ont conscience du gain de temps par rapport à la programmation fastidieuse avec un L3G».
Le code généré par le RAD de WINDEV est étudié par les élèves ingénieurs puis adapté à la demande du professeur.
L’analyse du code permet notamment d’initier les étudiants aux concepts de la gestion des accès concurrentiels pour une base de données partagée en réseau.
Vincent T’Kindt nous livre ses réflexions sur la structure des cours : « Les TP s’articulent autour de la base HFSQL. Elle offre suffisamment de puissance pour découvrir tous les concepts d’une base de données: relationnel, transactions, cryptage,... Par ailleurs, le RAD de WINDEV pouvant généré du code objet, nous en profitons pour aborder les concepts de la POO avec les classes, les méthodes, l’héritage, le polymorphisme, etc.»

La suite des TP permet d’étudier la richesse de la création de l’UI & UX. «WINDEV offre beaucoup de possibilités visuelles comme les gabarits, les styles, ou le générateur d’aide. Nos élèves apprécient de visualiser immédiatement le fruit de leur imagination. Quant à la définition des paramètres de saisie – masques, état du champ ou le multilinguisme par exemple les boites de dialogues de l’environnement de WINDEV sont très efficaces et évitent aux développeurs de taper des kilomètres de code», en convient Vincent T’Kindt.
La partie programmation représente évidemment une part importante du contenu des travaux pratiques. Habitués à programmer avec des L3G, les étudiants découvrent avec enthousiasmes la puissance du L5G de WINDEV. «Au niveau de la clarté et de la diminution de l’écriture du code, la différence est édifiante. Prenons les cas de la déclaration des variables nomclient est une chaîne – ou les ordres comme FichierVersEcran, DateDifférence, ou bien encore le passage de paramètres d’une fenêtre à l’autre. Le L5G est naturel et permet d’être rapidement opérationnel», conclut Vincent T’Kindt.
Grâce à ce cours de Génie Logiciel, les élèves ingénieurs sont heureux de pouvoir proposer leur service dans le cadre de stages en entreprise.